Bild
Beigeen pipoon sonnustautunut kouluikäinen poika katsoo kameraan. Pojan taustalla on aikuinen, joka pitää käsiään pojan olkapäillä.

Efter den första verksamhetsplaneperioden och eventuellt erhållet Barnvänlig kommun-erkännande är det dags att kartlägga kommunens barnrättighetssituation på nytt. Det sker genom att uppdatera den tidigare kartläggningen av nuläget i den mån det behövs. I det här avsnittet får du uppgifter om uppdateringen av nulägeskartläggningen vid övergången till den andra verksamhetsplaneperioden på två år.

Med hjälp av uppdateringen av nulägeskartläggningen får ni fram barnrättighetsutmaningarna i er kommun i detta nu. Svaren i den andra verksamhetsplaneperiodens uppdatering av nulägeskartläggningen lagras på samma blankettsida som den första nulägeskartläggningen.

Hur framskrider uppdateringen av nulägeskartläggningen?

Uppdateringen av nulägeskartläggningen innefattar tre arbetsskeden:

  1. Insamling av barnens och de ungas åsikter, där man i synnerhet koncentrerar sig på vilken situationen nu är vad gäller de största barnrättighetsproblemen i kommunen, som barn och unga tog upp i föregående kartläggning av nuläget.
  2. Insamling av indikatoruppgifter, dvs. självutvärdering av kommunens barnrättighetssituation åtminstone vad gäller de processindikatorer som tidigare låg på nivå 1–2, samt granskning av indikatorer från den nationella datainsamlingen.
  3. Behandling av ett sammandrag av resultaten gemensamt med koordinationsgruppen, barnen och andra centrala intressenter. Den kommande verksamhetsplanen byggs upp utgående från detta!

 

Insamling av barnens och de ungas åsikter

Gratulerar! Ni har kunnat genomföra er första verksamhetsplan. Det är bra att stanna upp inför barnens erfarenheter innan man övergår till att utarbeta nästa verksamhetsplan. 

I det skedet, när ni håller på att övergå till att göra er andra verksamhetsplan för två år, utförs hörandet av barnen på ett aningen annorlunda sätt än i den första nulägeskartläggningen. På blankettsidan Barnens åsikter öppnas en ny blankett på en egen flik. 

I stället för nya utspel koncentrerar man sig i det här skedet på vad barnen och de unga tänker om tillståndet vad gäller de fem utvecklingsobjekten i den nu tilländalupna verksamhetsplaneperioden. Anteckna dessutom om det vid hörandet av barnen kommer upp vad man borde utveckla i er kommun förutom de tidigare fem utvecklingsobjekten. 

Välj utgående från dessa synpunkter för er nya verksamhetsplan en målsättning, som barnen i detta nu anser vara viktigast. 

Vi uppmuntrar er kraftigt att utföra detta hörande av barnen i samma sammanhang som när ni ber om barnens och de ungas utvärdering av hur målsättningarna och åtgärderna i den föregående verksamhetsplanen har realiserats. 

Insamling av indikatoruppgifter, dvs. självutvärdering av kommunens barnrättighetssituation och granskning av nationell data

I uppdateringen av nuläget koncentrerar man sig endast på de processindikatorer som tidigare låg på nivå 1–2 samt på granskningen av indikatorer från den nationella datainsamlingen. Om kommunen så önskar kan den uppdatera alla indikatorer. 

Utvärdera därför i er kommun åtminstone de processindikatorer som i den föregående kartläggningen av nuläget låg på nivå 1–2. Om det har skett nivåförändringar i dessa indikatorer ska ni uppdatera dem i indikatorernas skjutreglage så att de motsvarar den aktuella situationen. Beskriv dessutom vid behov läget skriftligt i textfältet under indikatorn. Om ni vet att det har skett nivåförändringar i indikatorer som tidigare låg på nivå 3–4 kan ni även uppdatera dem. Välj dock en nivå i skjutreglaget för varje processindikator, även om ni inte utvärderar dem – det vill säga välj i sådana fall samma nivå som vid den föregående kartläggningen för de processindikatorer som ligger på en god nivå.

Utöver självutvärderingen av processindikatorerna, som baserar sig på barnets rättigheters almänna principer, granskar kommunen även nationell data om barnens välbefinnande. Kommunen jämför situationen för barn i den egna kommunen med de nationella medelvärdena och med sin egen utveckling över tid. Det väsentliga är att analysera data som är kopplad till förverkligandet av barnets rättigheter, särskilt i relation till de fyra allmänna principerna.

Uppgifterna återfinns i nationella informationskällor, uppspjälkade per kommun. Största delen av informationen kommer från THL:s enkät Hälsa i skolan, men även från andra källor såsom THL:s Sotekuva (i Sotkanet). Om ni inte hittar ett kommunspecifikt tal för specialgrupper, ska ni använda det landskapsspecifika talet.

Sammandrag och behandling av resultaten med koordinationsgruppen, barnen och andra centrala intressenter

Gå tillsammans i er koordinationsgrupp igenom resultaten av uppdateringen av nuläget och besvara tillsammans frågorna på blankettsidan Behandling av resultaten